Cita Prèvia Seu electrónica

Traducción automática

El presente sitio Web está traducido a varias lenguas españolas oficiales en sus respectivos territorios, de conformidad con lo establecido en el artículo 3 de la Constitución Española de 1978 y sus Estatutos de Autonomía.

Las lenguas son el catalán, el euskera, gallego, valenciano, inglés y francés. Se advierte que, con carácter general, puede existir un desfase entre la versión en castellano y en las otras lenguas, derivado del proceso de traducción a las mismas.

Immigració i treball a Xile: desafiaments i perspectives a la llum de la Llei 21 . 325

Compartir a

d’abr.-2024

Vivim en un món canviant i complex, i els desequilibris demogràfics entre els diferents països fan necessària una regulació de la migració i del treball que eviti qualsevol tipus de discriminació cap a les persones treballadores estrangeres. Tal com analitza Sergio Zúñiga, a Amèrica Llatina i en concret, a Xile, s'està fent un esforç legislatiu per facilitar a les persones estrangeres, l'accés a l'ocupació al seu país. En l'actualitat, l'estimació a Xile és que representen un 8 % de la població i dins d'aquesta proporció, el % 6 es troben en situació irregular. La nova llei Nº 21 . 325 de Migració i Estrangeria del 2021 , pretén esmenar greus deficiències de normatives anteriors.

12 Foto artículo migrantes Chile
Descarregar article

Resum

Xile igual que nombrosos països, més amb les nostres complexitats demogràfiques, actualment s'enfronta al va desafiar d'una creixent migració, que comporta en l'espècie, poder enfrontar els diversos tipus de discriminació del que són objecte els treballadors estrangers en l'àmbit laboral, i consegüent estrès del Sistema de Seguretat Social.

Aquesta discriminació, els països l'han d'enfrontar no només a nivell social, sinó que també des d'un àmbit legislatiu, on les autoritats cerquen garantir l'equitat en l'ocupació, i l'accés a la Seguretat Social.

Les discriminacions laborals cap a l'estranger, poden donar-se, des de la negació d'ocupació basada en la seva nacionalitat, en el tracte desigual en els salaris o condicions laborals, com en l'exclusió en les oportunitats de desenvolupament professional.

La legislació a Xile, des de l'última modificació legal, promoguda per la Llei Nº 21 . 325 del 2021 , pretén normar l'ingrés, l'estadia, la residència i l'egresso dels estrangers al país, i l'exercici de drets i deures, sense perjudici d'aquells continguts en altres normes legals. Però, no obstant això, aquest esforç legislatiu, es pot observa de l'anàlisi de la pròpia norma legal, diverses traves o incentius perversos, que podrien promoure conductes que en l'espècie dificultarien l'accés de l'estranger a una font d'ocupació.

Si bé la discriminació als treballadors estrangers pot donar-se en diversos escenaris, el present treball pretén donar una anàlisi de la principal i actual legislació sobre la matèria, enfocant-nos en la referida Llei 21 . 325 ,i com la mateixa, de forma inconscient dificulta l'accés de l'estranger a treball a Xile. 

Paraules clau: Migració, treball,discriminació.
 

Articles relacionats

  • 11 Foto artículo

    Assimilació segmentada, concentració en ocupacions “ 3 p” i discriminació: tres “lleis de ferro” dels processos migratoris en el camp laboral

    d’abr.-2024

    Tres aspectes de les “maneres d'incorporació” que sofreixen les persones immigrants als mercats de treball als països d'acolliment són una assimilació laboral segmentada, una concentració en ocupacions que es poden caracteritzar com a “ 3 P” (Penosos, Perillosos i Precaris) i la freqüència d'actes discriminatoris. Així ho recull Lorenzo Cachónqui  proporciona informació sobre recents desenvolupaments d'aquestes idees en la literatura acadèmica, especialment la referida a Espanya. Al seu torn considera que aquestes “lleis de ferro” dominin el camp dels processos d'incorporació de les persones immigrants al mercat de treball (i en altres esferes de la vida social) no vol dir que hagin de ser acceptades com a inevitables. Es poden lluitar contra elles des del camp de la política i des de l'acció dels diversos actors compromesos per aconseguir una integració més justa de les persones immigrants i d'altres col·lectius amb problemes d'inclusió dins de les nostres societats.

  • Grupo multicultural de jóvenes

    El repte de la migració i el seu impacte al mercat de treball

    de maig-2025

    La migració representa un dels grans desafiaments i oportunitats de l'Espanya actual, amb implicacions profundes en la demografia i el mercat laboral. Mª Soledad Serrano reflexiona sobre l'impacte estructural dels fluxos migratoris en la sostenibilitat econòmica, la cohesió social i la política pública assenyalant que els fluxos d'entrada estan compensant l'envelliment poblacional, sent l'essencial per mantenir el creixement i la creació d'ocupació. No obstant això, aquest fenomen planteja també reptes com l'accés a l'habitatge, la integració laboral i la cohesió social. També ressalta que, encara que els immigrants milloren la seva integració amb el temps, persisteixen desavantatges en ocupació, qualificació i salaris, per la qual cosa és necessari reforçar les polítiques actives d'ocupació, el reconeixement de títols i la professionalització del sector de cures. Al seu torn alerta sobre els desafiaments de la immigració irregular, la protecció de menors no acompanyats i l'augment del discurs xenòfob i conclou reclamant una política migratòria integral, oberta i consensuada, amb dimensió nacional i europea. 

  • Acercar la oficina de empleo al centro educativo. un proyecto para mejorar la orientación profesional del alumnado.

    de nov.-2025

    El proyecto piloto impulsado por el INAEM y el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón busca integrar la orientación laboral en los centros educativos, respondiendo a la necesidad de acompañar a los jóvenes en su toma de decisiones académicas y profesionales. En un contexto de mejora del abandono escolar, Pedro Arrufat y Leticia Tomás plantean una intervención estructurada que complemente la orientación educativa tradicional con contenidos laborales adaptados. La iniciativa se basa en fichas temáticas que abordan aspectos como el mercado de trabajo, los servicios del INAEM, el autoconocimiento vocacional y la búsqueda activa de empleo. Estas actividades se diseñan colaborativamente entre técnicos de empleo y docentes, ajustando lenguaje, metodología y calendario a cada nivel educativo. El piloto, desplegado inicialmente en el IES Santiago Hernández, ha sido ampliado a otros centros, alcanzando a más de 430 alumnos con una alta valoración. El enfoque metodológico permite una orientación progresiva, personalizada y coordinada entre educación y empleo. La experiencia demuestra que acercar los servicios públicos de empleo a las aulas mejora la percepción del alumnado y refuerza la labor docente. Se concluye que una orientación integrada y bien planificada es clave para reducir el abandono escolar y mejorar la empleabilidad juvenil.