La Asamblea General de las Naciones Unidas ha declarado el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia como reconocimiento al papel que las mujeres y las niñas desempeñan en la comunidad científica y tecnológica y como una forma de impulsar su participación en este ámbito donde aún no existe la participación plena y en igualdad de condiciones entre mujeres y hombres.
 

Algunas cifras

Según el informe del“Mujeres en cifras (1983-2023”), elaborado con datos del (INE), las mujeres españolas universitarias representaban el 46,76% del total en 1982, mientras que en 2021, el porcentaje se ha elevado hasta el 55,77%. 

A pesar del incremento de mujeres que cursan estudios universitarios, existen especialidades que siguen estando masculinizadas como es el caso de los estudios en Informática (84% de hombres), la Ingeniería, la Industria y la Construcción (69% de hombres), según datos del para el curso 2022-2023.

Según datos del , uno de los sectores con mayor demanda de personas trabajadoras es la Ingeniería de Telecomunicaciones y la Programación.

La representación minoritaria de mujeres en estas disciplinas, así como en campos como la información digital, la física, o las matemáticas, campos que están impulsando la revolución digital, implica que las mujeres quedan fuera de una gran oferta de empleo futura. 

Mujeres y mercado laboral en el ámbito científico

Las investigadoras suelen tener carreras más cortas y peor pagadas. Su trabajo está poco representado en las revistas de alto nivel y a menudo no se las tiene en cuenta para los ascensos.

En una reciente entrevista, Magdalena Skipper, la primera mujer científica en liderar la prestigiosa revista científica Nature en sus más de 150 años de historia, apunta hacia el aspecto interesante de contar con “ referentes” y  declaró “(…) cada vez más niñas y jóvenes se interesan por trabajar en el ámbito científico, pero muchas de ellas se pierden en el camino;… se debe a que las mujeres no llegan a los puestos de responsabilidad porque no los perciben como una verdadera oportunidad para ellas, por detalles tan pequeños como por la forma en la que se anuncian o por el vocabulario que se emplea en su difusión (…)”.

Resulta fundamental abordar desde las políticas de recursos humanos, las condiciones laborales, e impulsar medidas de cambio organizativo y cultural, que aceleren los avances hacia una igualdad real porque no se trata sólo de contar con presencia de mujeres, sino que puedan liderar e innovar.

Magdalena Skipper concluye su entrevista, señalando que “(…) en los últimos años se han producido muchos cambios en el ámbito científico y si la comunidad presta atención a esos cambios y los aprovecha quizá se consiga que sea más integradora e inclusiva”.

 Programa Investigo

El SEPE está impulsando el , financiado por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea, NextGenerationEU que impulsa la contratación de personas jóvenes (mayores de 16 y menores de 30 años) investigadoras y tecnólogas en organismos públicos de investigación, universidades públicas, centros tecnológicos, parques científicos y tecnológicos, así como en todas aquellas entidades públicas y privadas que participen en proyectos de investigación.